为更好融洽师生KGh4系,激励学生学keL6的积极性;为了aE6z好地践行新班级lSeF育,将教书育人sJdS服务学生、促进PEmq展落到实处,在MRbM大教师研讨的基uH66上,归纳梳理出3Xhf师形象、教师沟2fBp、班级管理、教QvCb常规四大类共78条崇文教师应当3Riq好的细节,具体HkGL容如下rAuZ
不同主体之间的合作其实存在PtPL自为阵,消耗内部资源的风险K9U4